【摘 要】
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小时候,她是一个漂亮的女孩。她的眼睛很大,眉毛很弯,唇角很翘,笑起来眼睛如同一汪清澈见底的泉。大人们都喜欢逗她,更喜欢听她泉水叮咚般的笑声。幼儿园里,每逢合唱,她总是
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小时候,她是一个漂亮的女孩。她的眼睛很大,眉毛很弯,唇角很翘,笑起来眼睛如同一汪清澈见底的泉。大人们都喜欢逗她,更喜欢听她泉水叮咚般的笑声。幼儿园里,每逢合唱,她总是排在第一排,站到最显眼的位置,便有看节目的大人们惊呼:看,那个漂亮的小女孩!她是漂亮的小女孩,她习惯了
When I was young, she was a pretty girl. Her eyes are large, the eyebrows are very curly, her lips are very curly, and her eyes look like a clear crystal spring. Adults like to tease her, prefer to hear her spring Ding Dong-like laughter. Kindergarten, every chorus, she always came in the first row, standing in the most prominent position, there are people watching the program exclaimed: Look, that beautiful little girl! She is a beautiful little girl, she used to It’s
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现代教学过程中,重视对于学生学习效率的培养,并且以培养学综合素质为具体目的.在开展小学阶段的语文教学过程中,教师要对于自身教学理念进行更新,并且深入探索新的教学模式.
小学语文课堂提问,是教师根据教授内容,以不同形式和不同方法刺激学生,对学生行为的一种方法指导和语言引导。有效地组织课堂提问,可以极大地丰富课堂的精彩程度,给学生适宜的提示与引导,可以让课堂教学效果达到最优化。一、语文课堂提问环节中存在的问题 (一)无效提问较多。课堂提问要起到应有的功能,更要达到目的。而当前的很多课堂提问,缺少目的性,没有效率,很多都是无用功,甚至出现个别教师口头禅式的提问,这使
随着教育体制的改革,越来越多的老师认识到自主学习对于学生的的重要性.而初中是培养和发展学生独立自主能力的重要阶段,在语文教学中,老师要充分认识到良好的自主学习对于学
创新能力是一种新颖独特的高层次的思维活动,小学语文作为基础学科,具有培养学生创新能力的丰富资源和潜在优势.因此,语文课程标准特别强调培养学生的创新精神和创新能力.开