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数学练习是学生掌握和巩固数学基础知识的重要形式，也是训练技能、技巧的重要手段，更是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。因而精心设计练习，提高练习的效率，是提高教学质量的重要保证。传统教学中，课内教师讲得多，学生练得少，以至于课后家庭作业过多，造成学生厌学或敷衍了事等弊端。要克服这些弊端，适应素质教育的需要，设计数学练习时就应考虑趣味性和开放性，以促进学生的发展。