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设计与建筑一脉相承,在设计教育中借鉴建筑教育教学成果与经验的例子并不少见。英国AA建筑联盟学院近年来引起我国建筑及设计领域极大的关注。因此本文通过对英文以及现有中文资料的整合,重点梳理AA的发展及其教学模式的形成之路,并分为三个阶段进行阐述,即“非学院派的开端之路”“艰难变革的现代主义之路”“桀骜传奇的先锋之路”,旨在突出AA独特的教学模式得以发展的历史原因。