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从2001年开始，国家开始了新的课程改革，在改革中学生的“生命意识”、“主体性”、“自主参与性”受到了更多的重视。教学过程中的师生间互动的研究也成为了教育研究领域的重要课题，而美术互动教学作为互动教学研究与学科教学研究结合的产物更加具有实践探讨性。本文通过分析当前小学美术教学中存在的实际问题，提出了互动式教学模式在小学美术教学中的实践应用研究。