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【摘要】著名的教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”幼儿良好的习惯对孩子的一生是有益无害的，生活习惯好，就有益于身心健康成长；文明礼貌习惯好，品德就良好；学习习惯好，定能取得好成绩，教育是习惯的培养，如果我们教育的后果只是学习了知识，而没有养成良好的习惯，那我们的教育就是失败的
【关键词】习惯；养成；培养
1．培养幼儿良好的坐姿和握笔姿势习惯
幼儿园大班是从幼儿园跨入小学的过渡期，小朋友的握笔姿势如果不正确，纠正非常困难，坐姿不正确，不仅影响视力，而且还会影响书写速度和质量。为了使孩子掌握正确的坐姿和握笔姿势，我查阅了大量的资料后，采取一些有效措施：（1）在孩子们学习书写时先召开家长会，教会家长正确的坐姿和握笔姿势，口诀是一拳一尺一寸。（2）书写时要求幼儿，用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧，无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。（3）教师在幼儿书写前先练习正确的坐姿和握笔姿势。在未定型前，每次书写都应练习的少一些，循序渐进，不能急于求成。
2．培养幼儿倾听阅读习惯，提高学习能力
倾听是不可缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的幼儿，才能真正理解语言的内容，掌握与人进行语言交流的技巧。在教育教学中首先培养大班幼儿的倾听常规，让幼儿了解怎样才是认真倾听别人说话，倾听别人说话对自己或他人的好处，使幼儿懂得守纪律、守规则才能保证认真倾听，告诉幼儿专心听讲，就是要眼睛看着讲话人，眼睛里要有讲话人等，从而让幼儿逐渐明白倾听常规要求。其次营造良好的倾听环境，教师的语言清晰准确、绘声绘色、富有童趣，让幼儿感受到老师的和蔼可亲，再加上老师的夸张动作和表情，促使幼儿乐意倾听，还可以在教学中利用课件、色彩艳丽的图片吸引幼儿的注意，让幼儿逐渐学会安静倾听。同时我在教育教学活动中还增加幼儿的阅读机会，在图书角开展“故事会”活动，图书多以图画文字相结合的形式，引起幼儿对图书的兴趣和联想，让幼儿明白书里能学到很多知识。鼓励家长与孩子共同阅读，让幼儿把自己想说的事画成一页一页的故事，孩子口述后，爸爸妈妈帮忙配上文字，加上封面，封底，订成一本图书，带到幼儿园与大家分享，可使孩子在交流过程中加深对读物的理解，能启迪思维，积累语言，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯。
3．背诵《弟子规》，养成良好的品性习惯
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是人们生活交往的准则。在所有儿童的教育中，儿童行为习惯、生活礼仪教育的培养无疑是孩子一生最重要的。对学前阶段的孩子来说，养成良好的品性习惯这些都不能忽视，因为品行永远比学业来得更重要。教幼儿背诵《弟子规》，引导孩子遵守文明礼仪，学会礼让，懂得感谢别人、有一颗求知上进的心等，这些美好品质将在他们心灵的白纸上画下最美丽的图画。
4．重视健康，养成爱运动的好习惯
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在各项工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”体育活动能增强幼儿体质，提高健康水平，丰富幼儿生活，满足幼儿活泼好动的天性，刺激情绪中枢神经，产生愉快的情绪体验，同时它又具有促进循环、呼吸和消化系统的作用，对处于生长发育阶段的幼儿来说，体育尤为重要。
为贯彻《纲要》精神，认真扎实的开展体育活动，全面提高幼儿身体素质，发挥体育在幼儿成长中的重要作用，我们应该从一日活动的每一个环节入手，渗透体育活动，重视保育工作。例如：幼儿园的早操活动，把它安排在早晨7：40—8：00，（早饭前），这样安排处于三点考虑：一可以培养幼儿早睡早起、按时作息的良好习惯，为今后上小学按时上学奠定基础。二早晨户外空气清新，幼儿在音乐伴奏下，呼吸着新鲜的空气，倾听着优美的音乐，在老师的带领下活动四肢，锻炼身体，产生愉快的情绪体验，这对幼儿一天的幼儿园生活无疑是一个最好的开端。第三运动又能激发幼儿食欲，对进餐又有一定的帮助。在一日活动安排上，每天保证2小时的户外体育活动，即培养了幼儿对体育活动的兴趣，又让幼儿亲身感受到体育活动带来的极大乐趣，陶冶了情操。培养了活泼开朗的性格， 养成爱运动的好习惯。
总之，养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，我们教师要持之以恒的坚持，让它为孩子成材奠定良好的基础。
【关键词】习惯；养成；培养
1．培养幼儿良好的坐姿和握笔姿势习惯
幼儿园大班是从幼儿园跨入小学的过渡期，小朋友的握笔姿势如果不正确，纠正非常困难，坐姿不正确，不仅影响视力，而且还会影响书写速度和质量。为了使孩子掌握正确的坐姿和握笔姿势，我查阅了大量的资料后，采取一些有效措施：（1）在孩子们学习书写时先召开家长会，教会家长正确的坐姿和握笔姿势，口诀是一拳一尺一寸。（2）书写时要求幼儿，用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧，无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。（3）教师在幼儿书写前先练习正确的坐姿和握笔姿势。在未定型前，每次书写都应练习的少一些，循序渐进，不能急于求成。
2．培养幼儿倾听阅读习惯，提高学习能力
倾听是不可缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的幼儿，才能真正理解语言的内容，掌握与人进行语言交流的技巧。在教育教学中首先培养大班幼儿的倾听常规，让幼儿了解怎样才是认真倾听别人说话，倾听别人说话对自己或他人的好处，使幼儿懂得守纪律、守规则才能保证认真倾听，告诉幼儿专心听讲，就是要眼睛看着讲话人，眼睛里要有讲话人等，从而让幼儿逐渐明白倾听常规要求。其次营造良好的倾听环境，教师的语言清晰准确、绘声绘色、富有童趣，让幼儿感受到老师的和蔼可亲，再加上老师的夸张动作和表情，促使幼儿乐意倾听，还可以在教学中利用课件、色彩艳丽的图片吸引幼儿的注意，让幼儿逐渐学会安静倾听。同时我在教育教学活动中还增加幼儿的阅读机会，在图书角开展“故事会”活动，图书多以图画文字相结合的形式，引起幼儿对图书的兴趣和联想，让幼儿明白书里能学到很多知识。鼓励家长与孩子共同阅读，让幼儿把自己想说的事画成一页一页的故事，孩子口述后，爸爸妈妈帮忙配上文字，加上封面，封底，订成一本图书，带到幼儿园与大家分享，可使孩子在交流过程中加深对读物的理解，能启迪思维，积累语言，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯。
3．背诵《弟子规》，养成良好的品性习惯
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是人们生活交往的准则。在所有儿童的教育中，儿童行为习惯、生活礼仪教育的培养无疑是孩子一生最重要的。对学前阶段的孩子来说，养成良好的品性习惯这些都不能忽视，因为品行永远比学业来得更重要。教幼儿背诵《弟子规》，引导孩子遵守文明礼仪，学会礼让，懂得感谢别人、有一颗求知上进的心等，这些美好品质将在他们心灵的白纸上画下最美丽的图画。
4．重视健康，养成爱运动的好习惯
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在各项工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”体育活动能增强幼儿体质，提高健康水平，丰富幼儿生活，满足幼儿活泼好动的天性，刺激情绪中枢神经，产生愉快的情绪体验，同时它又具有促进循环、呼吸和消化系统的作用，对处于生长发育阶段的幼儿来说，体育尤为重要。
为贯彻《纲要》精神，认真扎实的开展体育活动，全面提高幼儿身体素质，发挥体育在幼儿成长中的重要作用，我们应该从一日活动的每一个环节入手，渗透体育活动，重视保育工作。例如：幼儿园的早操活动，把它安排在早晨7：40—8：00，（早饭前），这样安排处于三点考虑：一可以培养幼儿早睡早起、按时作息的良好习惯，为今后上小学按时上学奠定基础。二早晨户外空气清新，幼儿在音乐伴奏下，呼吸着新鲜的空气，倾听着优美的音乐，在老师的带领下活动四肢，锻炼身体，产生愉快的情绪体验，这对幼儿一天的幼儿园生活无疑是一个最好的开端。第三运动又能激发幼儿食欲，对进餐又有一定的帮助。在一日活动安排上，每天保证2小时的户外体育活动，即培养了幼儿对体育活动的兴趣，又让幼儿亲身感受到体育活动带来的极大乐趣，陶冶了情操。培养了活泼开朗的性格， 养成爱运动的好习惯。
总之，养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，我们教师要持之以恒的坚持，让它为孩子成材奠定良好的基础。