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摘 要： 文章阐述了养成教育的概念，分析了对中职生进行养成教育的意义，再根据目前中职生养成教育存在的问题谈谈多元文化下中职生文明素养的养成教育对策，并对具体案例进行分析，最后做出总结。
关键词： 多元文化 中职生 养成教育
引言
当前中职院校中有很多不文明的现象存在，严重影响了学校和学生的健康成长。在如今多元文化下，对中职生进行文明素养的养成教育是学校、家庭及社会的重要责任。
1.养成教育的概念
养成教育就是指培养学生良好的生活学习习惯，它包括对人的行为指导，也包含语言习惯、思维习惯等方面的培养[1]。通常养成教育是针对孩子及学生，在他们的成长过程中进行养成教育，渐渐地培养他们良好的品格行为，成为对社会有用的人。
2.中职生养成教育的意义
2.1促进学生完美人格的形成。
对中职生进行养成教育，能够促进学生的完美人格的形成[2]。在中职院校中，普遍存在学生学习不努力、品格缺陷明显等问题，这是由于中职院校不够重视学生的品德教育，过于重视学生技能培训的原因。如果根据中职生的个性特点进行良好的养成教育，则可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，促进学生健康成长，从而形成完美的人格。
2.2促进学生自律能力的形成。
目前很多中职生由于成长环境的原因，从小就在父母的庇护下成长，自理能力及自律能力非常弱，往往遇到一些困难就会想到别人的帮助或者在困难面前退缩。对中职生进行良好的养成教育，加强对学生的思想和行为的引导，能够促进学生自理和自律能力的提高。
2.3提高学生将来的就业能力。
中职院校的目标是培养更多的就业人才，但是当前的中职院校学生往往无法适应激烈的就业竞争，因此他们没有良好的就业竞争意识和劳动意识，这会严重阻碍中职生的就业。对学生进行良好的养成教育，开展相关的活动，逐渐培养学生就业意识和劳动意识，以及吃苦耐劳的精神，让学生能够在将来的就业过程中更加顺利。
3.目前中职生养成教育存在的问题
3.1中职生以自我为中心。
目前我国很多中职学院的学生有以自我为中心的自私问题存在，这和学生的成长环境有关[3]。现在很多学生在家里都是独生子女，家人都比较宠爱，有什么要求家人也尽量满足，长期以来就逐渐形成了自我为中心的性格特点。而且他们觉得不管什么事都有人会帮忙，渐渐变得懒惰、缺乏毅力。
3.2中职生不具有良好的生活习惯。
现在的很多中职生还存在很多不良的生活习惯，比如平时不爱卫生，不经常洗衣服，经常熬夜，经常通宵玩游戏，平时花钱也大手大脚不注重节俭，这些不良的生活习惯影响了学生的健康成长。
3.3中职生不具有良好的学习习惯。
中职生普遍学习能力较差，这是由于他们不具备良好的学习习惯。平时的学习态度非常差，上课经常迟到或者逃课，每天上课的时候萎靡不振，缺乏明确的学习目标。
4.多元文化下中职生文明素养的养成教育对策
4.1健全管理制度，加强管理。
中职院校要在多元文化下对学生进行养成教育，首先需要在管理制度上入手，健全校园管理制度是养成教育的关键。学校要制定相应的《行为规范》或者《教育大纲》，以及明确具体的奖惩措施[4]。平时在学校需要加强监督管理。比如学校可以定期进行校园大考察，考察时间为一周左右，在考察期内对出现的不良现象进行严厉批评和教育。
4.2提高教师自身素质。
教师在养成教育中需要做好表率。教师的个性化行为举止都会对学生产生比较重要的影响，因此在养成教育中，教师首先要表现出良好的行为习惯。平时教师也需要努力提高自身素质，比如多看书多锻炼，对学生的承诺要保证实现，不能对学生说谎。教师还要有责任感，要主动积极地帮助和引导学生解决困难。
4.3加强校园文化建设。
在多元文化的环境下，需要通过良好的校园氛围对学生进行养成教育。校园文化对学生的成长有潜移默化的作用。一个校风非常差的学校很难培养出高素质人才，像清华北大这样的学校也很少出现低素质人才。中职院校要努力建设多元化的校园文化，加强精神文明建设。比如学校可以组织一些文艺汇演，或者设立文化周，在文化周内尽情展示学生的文化才艺。同时学校需要加强图书馆、阅览室等基础文化建设，给学生营造出一个良好的学习和成长的氛围[5]。
5.案例分析
案例：王小强是某中职院校的学生，从小父母离异，他跟着母亲生活，由于父亲常年在外打工赚钱，很少对小强的学习进行监督和管理。小强从小就没人管，也逐渐跟着社会上一些不良青年混。在学校里，由于学习成绩差，老师也不管他，他整天在学校跟别人打架，受到了学校多次处分。平时不去上课，偶尔去一次还在课堂上睡觉，每当母亲问他学习情况，他都会对母亲说谎，还经常编各种理由向母亲要钱。终于有一次他因为抢劫被警察抓住……
评析：王小强的经历对于许多中职学生来说都是一个深刻教训，但是在我国很多中职院校，还有很多像王小强一样的学生存在，这既是家庭教育的责任，又是学校教育的责任，更是他自己的责任。从这件事中可以看出，良好的养成教育对一个学生的成长非常重要，缺乏良好的养成教育，将会让学生走上错误的人生道路。
结语
中职生虽然在学习能力上有所欠缺，但不能失去正确的做人原则。做人一定要坚强勇敢，不怕困难，艰苦奋斗，善良有爱心，有责任感，而这一切，都需要在良好的养成教育中获得，因此对中职生进行养成教育具有非常大的意义。
参考文献：
[1]曹澄.中职生实习期职业素养养成教育的思考[J].职业教育研究，2011（12）：53-54.
[2]杨坤.中职生养成教育的意义及对策[J].今日科苑，2009（14）：265.
[3]韩俊生.中职生养成教育之我见[J].中国科教创新导刊，2010（11）：98.
[4]孙宗波.中职生养成教育的现状及对策[J].湖南科技学院学报，2013（02）：184-185.
[5]何宏涛.搞好中职生养成教育之我见[J].卫生职业教育，2013（10）：20-21.
关键词： 多元文化 中职生 养成教育
引言
当前中职院校中有很多不文明的现象存在，严重影响了学校和学生的健康成长。在如今多元文化下，对中职生进行文明素养的养成教育是学校、家庭及社会的重要责任。
1.养成教育的概念
养成教育就是指培养学生良好的生活学习习惯，它包括对人的行为指导，也包含语言习惯、思维习惯等方面的培养[1]。通常养成教育是针对孩子及学生，在他们的成长过程中进行养成教育，渐渐地培养他们良好的品格行为，成为对社会有用的人。
2.中职生养成教育的意义
2.1促进学生完美人格的形成。
对中职生进行养成教育，能够促进学生的完美人格的形成[2]。在中职院校中，普遍存在学生学习不努力、品格缺陷明显等问题，这是由于中职院校不够重视学生的品德教育，过于重视学生技能培训的原因。如果根据中职生的个性特点进行良好的养成教育，则可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，促进学生健康成长，从而形成完美的人格。
2.2促进学生自律能力的形成。
目前很多中职生由于成长环境的原因，从小就在父母的庇护下成长，自理能力及自律能力非常弱，往往遇到一些困难就会想到别人的帮助或者在困难面前退缩。对中职生进行良好的养成教育，加强对学生的思想和行为的引导，能够促进学生自理和自律能力的提高。
2.3提高学生将来的就业能力。
中职院校的目标是培养更多的就业人才，但是当前的中职院校学生往往无法适应激烈的就业竞争，因此他们没有良好的就业竞争意识和劳动意识，这会严重阻碍中职生的就业。对学生进行良好的养成教育，开展相关的活动，逐渐培养学生就业意识和劳动意识，以及吃苦耐劳的精神，让学生能够在将来的就业过程中更加顺利。
3.目前中职生养成教育存在的问题
3.1中职生以自我为中心。
目前我国很多中职学院的学生有以自我为中心的自私问题存在，这和学生的成长环境有关[3]。现在很多学生在家里都是独生子女，家人都比较宠爱，有什么要求家人也尽量满足，长期以来就逐渐形成了自我为中心的性格特点。而且他们觉得不管什么事都有人会帮忙，渐渐变得懒惰、缺乏毅力。
3.2中职生不具有良好的生活习惯。
现在的很多中职生还存在很多不良的生活习惯，比如平时不爱卫生，不经常洗衣服，经常熬夜，经常通宵玩游戏，平时花钱也大手大脚不注重节俭，这些不良的生活习惯影响了学生的健康成长。
3.3中职生不具有良好的学习习惯。
中职生普遍学习能力较差，这是由于他们不具备良好的学习习惯。平时的学习态度非常差，上课经常迟到或者逃课，每天上课的时候萎靡不振，缺乏明确的学习目标。
4.多元文化下中职生文明素养的养成教育对策
4.1健全管理制度，加强管理。
中职院校要在多元文化下对学生进行养成教育，首先需要在管理制度上入手，健全校园管理制度是养成教育的关键。学校要制定相应的《行为规范》或者《教育大纲》，以及明确具体的奖惩措施[4]。平时在学校需要加强监督管理。比如学校可以定期进行校园大考察，考察时间为一周左右，在考察期内对出现的不良现象进行严厉批评和教育。
4.2提高教师自身素质。
教师在养成教育中需要做好表率。教师的个性化行为举止都会对学生产生比较重要的影响，因此在养成教育中，教师首先要表现出良好的行为习惯。平时教师也需要努力提高自身素质，比如多看书多锻炼，对学生的承诺要保证实现，不能对学生说谎。教师还要有责任感，要主动积极地帮助和引导学生解决困难。
4.3加强校园文化建设。
在多元文化的环境下，需要通过良好的校园氛围对学生进行养成教育。校园文化对学生的成长有潜移默化的作用。一个校风非常差的学校很难培养出高素质人才，像清华北大这样的学校也很少出现低素质人才。中职院校要努力建设多元化的校园文化，加强精神文明建设。比如学校可以组织一些文艺汇演，或者设立文化周，在文化周内尽情展示学生的文化才艺。同时学校需要加强图书馆、阅览室等基础文化建设，给学生营造出一个良好的学习和成长的氛围[5]。
5.案例分析
案例：王小强是某中职院校的学生，从小父母离异，他跟着母亲生活，由于父亲常年在外打工赚钱，很少对小强的学习进行监督和管理。小强从小就没人管，也逐渐跟着社会上一些不良青年混。在学校里，由于学习成绩差，老师也不管他，他整天在学校跟别人打架，受到了学校多次处分。平时不去上课，偶尔去一次还在课堂上睡觉，每当母亲问他学习情况，他都会对母亲说谎，还经常编各种理由向母亲要钱。终于有一次他因为抢劫被警察抓住……
评析：王小强的经历对于许多中职学生来说都是一个深刻教训，但是在我国很多中职院校，还有很多像王小强一样的学生存在，这既是家庭教育的责任，又是学校教育的责任，更是他自己的责任。从这件事中可以看出，良好的养成教育对一个学生的成长非常重要，缺乏良好的养成教育，将会让学生走上错误的人生道路。
结语
中职生虽然在学习能力上有所欠缺，但不能失去正确的做人原则。做人一定要坚强勇敢，不怕困难，艰苦奋斗，善良有爱心，有责任感，而这一切，都需要在良好的养成教育中获得，因此对中职生进行养成教育具有非常大的意义。
参考文献：
[1]曹澄.中职生实习期职业素养养成教育的思考[J].职业教育研究，2011（12）：53-54.
[2]杨坤.中职生养成教育的意义及对策[J].今日科苑，2009（14）：265.
[3]韩俊生.中职生养成教育之我见[J].中国科教创新导刊，2010（11）：98.
[4]孙宗波.中职生养成教育的现状及对策[J].湖南科技学院学报，2013（02）：184-185.
[5]何宏涛.搞好中职生养成教育之我见[J].卫生职业教育，2013（10）：20-21.