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教师的教学贵在创新，在教学设计时，笔者以“激活背景知识，培养阅读技能”为主题，依据课程理念、课程目标和课程结构的教学要求，对教材的内容作了适当的增删和重组，优化了教材资源，创意新颖、形式活泼，学生积极参与，收到了较好的教学效果。
面向学生生活优化教材——对Entertainment一节课的反思
【摘 要】
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教师的教学贵在创新，在教学设计时，笔者以“激活背景知识，培养阅读技能”为主题，依据课程理念、课程目标和课程结构的教学要求，对教材的内容作了适当的增删和重组，优化了教材资源，创
【机 构】
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深圳市龙华中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2009年9期
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