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当前,许多学校或教师都在积极探索,如何将乡土文化引入音乐课程教学的实施途径。本文将从深入调查和访谈为依据,以书籍和文献资料为证,对有关地区和学校将乡土文化引入音乐课程教学实施过程和方法,进行科学和系统的梳理与总结。贯彻和落实相关政策在各地区各学校的实施落实;乡土音乐教材和参考资料的整理与编写工作;深入探索形式多样的乡土音乐课程教学结构与方法;提高教师教学专业理论水平等方面的论述,为广大教育工作者共同交流和学习。