【摘 要】
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小学数学教师在实际开展课堂教学过程中,需要侧重对小学生解决问题方法多样化能力进行培养;结合课程教学改革理念,创新设计教学内容,尊重学生的学习差异,对学生的学习状态及学习兴
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小学数学教师在实际开展课堂教学过程中,需要侧重对小学生解决问题方法多样化能力进行培养;结合课程教学改革理念,创新设计教学内容,尊重学生的学习差异,对学生的学习状态及学习兴趣进行判定,鼓励学生自主研究多种问题解决方法,进而有效提升学生的数学学习能力。基于此,文中主要以人教版小学数学教材为例,对小学数学解决问题方法多样化机械进行分析。
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