论文部分内容阅读
在二维动画课程中运用项目教学法对课程内容进行整合,让学生在制作项目过程中对接企业需求,以实际工作流程规范学生实践.同时将劳动教育、工匠精神和爱国情怀潜移默化地融入课堂,在无声中培养学生良好的职业情操.
项目教学法在二维动画制作中的应用与典型案例设计
【摘 要】
：
在二维动画课程中运用项目教学法对课程内容进行整合,让学生在制作项目过程中对接企业需求,以实际工作流程规范学生实践.同时将劳动教育、工匠精神和爱国情怀潜移默化地融入课堂,在无声中培养学生良好的职业情操.
【机 构】
：
淄博市工业学校,255400
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化面临着认知困境、动力困境和匹配困境.从具体要求来看,转化的前提是了解高职学生的需求,转化的基础是对教材内容的精准把握,转化的目标是回应现实,转化的关键是思政课教师.教材体系向教学体系转化的路径包含教材话语向教学话语转化、教材逻辑向教学逻辑转化、教材结构向教学结构转化、教材载体向教学载体转化、教材反馈向教学反馈转化五个方面.
在移动学习环境下,初中生物实验课可以借助更多的工具来开展,从而化解一些实验课开展中的痛点和矛盾.结合案例阐述线上教学模式下初中生物实验中的一些应用方式,以进一步丰富生物实验教学的内容和形式.
验证性实验在本科课程实验中所占比重较大,在学生的实践教学过程中起着非常重要的作用.阐述研究验证性实验教学法的重要意义,在此基础上分析目前验证性实验教学开展过程中存在的一系列问题,针对存在的问题,提出优化配置以提高设备利用率、改进教学方法、丰富教学手段等措施.
以项目化促进“校区、园区、社区三区联动”发展是加快建设学习型社会的需要,也是丰富地区居民生活的需要,更是服务地方经济增长的需要,但目前面临着三区联动机制及领域差别较大、三区现有教育专业人才互通不够、法律保障机制不完善等问题.对此,文章提出高职院校参与教育项目方案设计与指导、区域教育项目管理团队的专业化培育、项目实施过程的监督管理、三方项目经费的筹措与管理分工、教育项目化运营的考核评价、区域教育项目特色品牌打造等具体做法,并介绍了高职院校相关的项目品牌.
[目的]进一步发挥地方省市在区域一流科技期刊建设中的作用,优化区域办刊环境,加快我国一流科技期刊建设的整体进度.[方法]采用数据分析和文献调研等方法,揭示当前我国各省市自治区在推进一流科技期刊建设过程中的现状和问题,并提出建议.[结果]当前各省市自治区在一流科技期刊建设中存在较大差异,地方省市在一流科技期刊建设方面的参与度与积极性整体偏弱,需要加大推进力度.[结论]我国各省市自治区应强化协同,加大投入,结合地方科技特色和优势,在引导科技期刊服务区域经济社会发展基础上积极推进一流科技期刊建设.
阐述多媒体教学与传统教学的内涵,并以内科护理学课程为例,就两种教学方法的具体实施进行分析和对比,旨在明确教学方法的优劣,从而为实践教学中具体方法的使用提供帮助和指导.
在管理学的基础上,结合高中地理教科书部分章节的教学案例,分析管理学原理对地理教学的影响及启示.在地理教学中需要借鉴其他领域的管理原理和方法,不断反思、不断改进,提升地理教学水平,构建高效地理课堂,让学生真正地理解地理学科的价值与魅力所在.
通过开展课堂实训教学、幼儿园实习见习、舞台实践与竞赛等多种教学活动和教学手段的运用,使学生熟练掌握音乐理论和音乐技能技巧知识,为学前教育培养专业能力强、业务水平高的优秀人才.通过研究与实践,探索出一条中职学前专业音乐实训教学的新模式、新方法,形成中职学前教育专业音乐实训教学的新体系,为中职学前教育专业学生熟练掌握音乐技能技巧提供帮助.
[目的]探讨期刊引证指数(Journal Citation Indicator,JCI)的文献计量学特征及评价应用.[方法]系统梳理JCI设计理念及相关理论,从InCites-JCR采集相关数据,对JCI进行实证研究.[结果]与影响因子相比,JCI对引证时间窗口、文献类型、被引频次计数方法等设计更加合理,并且对被引频次按照学科、出版年和文献类型进行了标准化处理,能够更加合理地用于学术期刊影响力评价,尤其是期刊的跨学科评价.[结论]JCI应用于学术期刊影响力评价具有明显的优越性,其设计体现了跨学科评价理念,
[目的]比较中英文学术期刊编委会运作效能的差异,分析原因,并提出改进之策.[方法]通过数据库检索、网络查询、文献梳理等方法,搜集、整理、分析我国中英文期刊及期刊编委会的总体情况,再结合个体办刊经验,发现中、英文期刊编委会运作效能存在较大的差异,然后通过深度访谈中英文期刊主编和编委、图书情报管理专家,予以证实,对比中、英文期刊编委会的差异,并提出对策.[结果]编委会是学术期刊对接学术资源的重要载体,地位和作用非常重要,当前中文期刊编委会建设总体绩效不尽如人意,主要原因是“准行政化”色彩浓厚,制度建设缺失,角