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现如今,发展学生的核心素养已经成为广大教师的共识。在核心素养背景下,"走班制"教学模式更有利于培养学生的兴趣爱好、发挥学生的主观能动性、促进学生的个性化学习,进而卓有成效地发展学生的核心素养。在理论联系实际的基础上,浅显论述了核心素养背景下高中"走班制"教学的一些有效策略。
核心素养背景下高中“走班制”教学浅谈
【摘 要】
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现如今,发展学生的核心素养已经成为广大教师的共识。在核心素养背景下,"走班制"教学模式更有利于培养学生的兴趣爱好、发挥学生的主观能动性、促进学生的个性化学习,进而卓
【机 构】
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河南省平顶山市实验高中
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年3期
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