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现阶段我国各阶段融合教育发展过程都面临着各种挑战,其中幼儿园阶段融合教育中家庭无法发挥效用,家长们迫切需要政策法规、专业技术以及沟通平台支持。文章通过分析讨论现有融合幼儿园家庭支持面临的主要问题,以期为我国幼儿园阶段特殊需要儿童融合教育的家庭支持提供参考。
学前特殊需要儿童融合教育家庭支持探析
【摘 要】
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现阶段我国各阶段融合教育发展过程都面临着各种挑战,其中幼儿园阶段融合教育中家庭无法发挥效用,家长们迫切需要政策法规、专业技术以及沟通平台支持。文章通过分析讨论现有
【机 构】
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海南师范大学教育与心理学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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海南省教育科学“十三五”规划2016年度课题(QJY13516016)
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