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情感障碍是影响大学外语教学的一个负面因素。文章分析了影响大学英语教学效果的常见情感障碍问题,并就教师在教学过程当中如何采取情感障碍提出了相关的建议,以提高大学英语课堂教学效果。
高职高专院校英语教学情感策略研究
【摘 要】
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情感障碍是影响大学外语教学的一个负面因素。文章分析了影响大学英语教学效果的常见情感障碍问题,并就教师在教学过程当中如何采取情感障碍提出了相关的建议,以提高大学英语
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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职业圈
【发表日期】
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2007年09X期
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