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义务教育阶段美术教育的发展从"双基"到"三维目标"再到现在的"核心素养",我国已经进入核心素养时期的美术教育。美术课堂的教学形态发生着重大的变化,学校教育最核心的还是"育人",这次提出的核心素养就强调培育人,培育适应社会有生存能力的人,美术课堂如何要培养核心素养的人,教师需要调整自己的教育教学观念和教学方式来达到对学生核心素养的培养。