节约是美德，在农村学校中践行勤俭节约意义更大，我们是这样做的，与大家分享。
　　一、宣传教育树观念
　　充分利用国旗下讲话、学校宣传栏、校园广播、黑板报、倡议书等宣传阵地，开展“光盘行动”、“绿色出行”、征集“十大勤俭节约好习惯”、“家庭文明餐桌”社区行动、“节能（节水）伴我在校园，我把节能（节水）带回家”、“节约小故事、小窍门”征文等勤俭节约宣传教育实践活动，营造“人人节约、共建和谐”的良好氛围，逐渐内化节约光荣、浪费可耻的观念。
　　二、检查督促养习惯
　　现在好多人浪费成习惯，倡导勤俭节约不是很容易接受，平时要加强相关的检查督促，及时提醒，找出节约漏洞和不廉洁隐患，对随意浪费现象予以曝光、批评，并与评选奖励活动结合起来，使其尽快养成良好习惯。如做到随手关水龙头，随手关闭不需要的电灯，电脑不用时关闭显示器，不使用办公电话与朋友“煲电话粥”，按需盛饭菜，晚上封闭火炉等。节约习惯的形成离不开平时的“唠唠叨叨”。
　　三、加强管理求规范
　　学校中的办公用品、生活用品、学习用品等有计划采购，由专人保管，依程序领用，按要求归还。规范差旅报销，严格执行差旅费的开支范围和标准。不购买伪劣产品。在规范管理下，会大大减少不必要的浪费和人为损坏、丢失等。小事有规矩，大事必规范。
　　四、改进设施降耗能
　　对一些耗能设施设备尽可能地进行改进，如尽量使用节能灯具，楼梯过道使用声光控灯;改进印刷技术，尽量用废弃的资料纸背面试版，提高纸张利用率。
　　五、一物多用减成本
　　打扫卫生用桶接水，洗拖把后再冲厕，一水多用;双面使用纸张，一纸多用;用费的硬卡纸、包装纸用来装饰，或制作手工艺品，美化生活;废旧报纸上可以练习写毛笔字和国画等。尽量提高物品的使用率，可以减少使用成本。
　　六、及时维修迟报废
　　“千里之堤，毁于蚁穴”。任何设施设备当使用出现小问题时，应及时维修，以防加快损坏速度，进而造成提前报废。课桌一条腿不稳，若不及时维修，很快会使整条桌子损坏;一个齿轮不灵，不能等到使整个电机烧坏才去维修。随时发现“跑冒滴漏”，随时修理。消除小隐患，保证大安全，关注小问题，成就大事情。
　　七、以旧换新防闲置
　　设备得不到充分使用也是浪费。对一些有一定的使用价值但闲置的设备，可以通过以旧换新等形式变成更需要的东西，避免长期闲置。如可用但版本低的电脑可通过一定渠道兑换成新电脑，旧桌凳可卖给二手货市场或赠送给需要的地方，做到物尽其用，不囤积，不闲置。
　　八、变废为宝巧利用
　　“垃圾是放错了位置的资源”。学校内看似“废物”很多，如果稍加改造即可成为“新产品”，这是一种创新智慧的体现。如速印机版纸芯筒可用来做手工艺品，学生营养早餐用过的纸箱收集起来可以卖钱补贴班级支出。设备上的旧配件、仪表、管路、附件、电器等可以改装，通过维修再利用。“修旧利废”就是变废为宝。
　　九、废品回收促循环
　　各种“废品”进入回收站后将被重新分类、处理，既环保又经济，促进了资源再利用。如废电池、废金属、废塑料、废玻璃等应当分类回收，切不可随意焚烧、丢弃、销毁。
　　十、电子办公省资源
　　电子化办公已成必然，条件稍好的学校都具备了网络、计算机、打印机等电子办公系统，通过推广无纸化办公，尽量使用网络传递信息，使文件的制作、传送更加便捷，而且大大节省了纸张、油墨等物质资源和人力资源。
　　节约非小事，但应从小事做起，从我做起，从学校做起。
　　（作者单位：甘肃华亭县山寨初中）