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运用观察法和经验总结法,以广西体育高等专科学校为案例,对办学层次较低、科研资源相对匮乏的专科学校的资料室,在信息化背景下发挥主要作用方式进行了探讨。在介绍了目前资料室服务的基本状况,分析了资料室功能日渐势微的原因之后,提出信息化背景下专科学校资料室发挥主要作用方式是资料室必须转换服务职能,把相当长一部时间使用在为师生获取文献信息知识和能力的培养上的观点。