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常听教学一线的老师抱怨:学生的作文空洞乏味、苍白无力。这是写作主体“审美家园的失落”所导致的。
激发写作兴趣之我见
【摘 要】
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常听教学一线的老师抱怨:学生的作文空洞乏味、苍白无力。这是写作主体“审美家园的失落”所导致的。
【机 构】
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福建省莆田市城厢区南门学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年27期
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