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众所周知,所谓的语文学科的人文性,就是要让语文教学具有人文情怀.当下,教学正面对一群颇有个性差异的个体,他们是有着不同思维和情感特征的生命个体.正是在这样的教学形势下,我们迫切呼唤初中语文情理课堂,期待实现情理相融、自然和谐的教学佳境.
扬起语文教学的情理之帆
【摘 要】
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众所周知,所谓的语文学科的人文性,就是要让语文教学具有人文情怀.当下,教学正面对一群颇有个性差异的个体,他们是有着不同思维和情感特征的生命个体.正是在这样的教学形势下
【机 构】
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上海中医药大学附属闵行晶城中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年14期
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