【摘 要】
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农业昆虫学是植物保护专业三大核心专业课程之一，课堂教学效果直接影响学生分析问题和解决问题的能力。针对该课程应用性较强的特点进行课堂教学改革和实践，从以前的以老师授课
【基金项目】
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河南省高等学校青年骨干教师资助项目(批准号:2012GGJS-047)
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农业昆虫学是植物保护专业三大核心专业课程之一，课堂教学效果直接影响学生分析问题和解决问题的能力。针对该课程应用性较强的特点进行课堂教学改革和实践，从以前的以老师授课为主的教学方式转变为学生进行专题报告、提问、老师点评和总结的教学方式，激发了学生学习的积极性、主观能动性以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高了教学质量。
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