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在寻求解决问题具体方法的过程中优中选优,可以使方法的便利性凸现出来。教师在课堂上多为学生提供一些自主选择的机会,可以增强学生的探索兴趣。教学意义更重要的是让学生体会探索过程,这比得知案例结论更有实际价值。学生在主动选择中培养自己的学习主动性和探究方向。
对三元一次方程组解法的算理分析
【摘 要】
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在寻求解决问题具体方法的过程中优中选优,可以使方法的便利性凸现出来。教师在课堂上多为学生提供一些自主选择的机会,可以增强学生的探索兴趣。教学意义更重要的是让学生体
【机 构】
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临西县第一中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2018年10期
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