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通过对体育教师自我情绪、认知等主观因素和文化背景、体育教学的特点、课堂气氛、约束机制、教师素质等客观因素的调查和分析对影响农村教师暴力的因素进行理论探索。
农村中学体育教师暴力行为的影响因素分析
【摘 要】
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通过对体育教师自我情绪、认知等主观因素和文化背景、体育教学的特点、课堂气氛、约束机制、教师素质等客观因素的调查和分析对影响农村教师暴力的因素进行理论探索。
【机 构】
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山西省汾阳师范学校
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2012年12期
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