【摘 要】
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<正> 根据实施九年义务教育的需要和广大基层教师的要求,自1990年以来,我市持续开展了以改革课堂教学为重点的教研究活动。经过自下而上、自上而下的几次反复,从对课堂教学活
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<正> 根据实施九年义务教育的需要和广大基层教师的要求,自1990年以来,我市持续开展了以改革课堂教学为重点的教研究活动。经过自下而上、自上而下的几次反复,从对课堂教学活动诸要素的研究,发展到对课堂教学模式的探讨,初步构建了小学阅读教学的课堂基本模式,并在逐步扩大范围的推广实施中获得了良好的效果。
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