【摘 要】
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本文首先结合中国英语写作水平普遍偏低的现状,探讨了背诵输入是提高英语写作的优秀传统方法之一,并且指出了背诵输入的理论基础和实践依据。然后具体论述了背诵输入对英语写
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本文首先结合中国英语写作水平普遍偏低的现状,探讨了背诵输入是提高英语写作的优秀传统方法之一,并且指出了背诵输入的理论基础和实践依据。然后具体论述了背诵输入对英语写作的四大优化作用,即语言输入的强化,母语负迁移的弱化,语感的培养和英语写作的动机的激发。最后,根据四大优化作用探讨了背诵输入对英语写作的教学启示。
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