【摘 要】
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数学课程具有单调化、数字化、逻辑性强等特点,学生容易对课程产生厌烦情绪,从而学习效率也得不到提高。因此,如何转变教学策略,培养学生对数学学习的积极性与主动性,以此提
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数学课程具有单调化、数字化、逻辑性强等特点,学生容易对课程产生厌烦情绪,从而学习效率也得不到提高。因此,如何转变教学策略,培养学生对数学学习的积极性与主动性,以此提高学习效率,是下一步初中数学教学的重点所在。
Mathematics courses are monotonous, digital, strong logic and other characteristics, students tend to be tired of the mood of the course, so learning efficiency is not improved. Therefore, how to change the teaching strategies and cultivate students’ enthusiasm and initiative in mathematics learning so as to improve the efficiency of learning is the next step of junior high school mathematics teaching.
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