【摘 要】
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杂交小麦津化一号受到昌黎县农民欢迎昌黎县刘台庄镇农技站，为谋求解决高产麦田倒伏减产问题，１９９１年从天津农科院作物所引入杂交小麦津化一号，在搞好试验、示范的基础上，栽培面积已由
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杂交小麦津化一号受到昌黎县农民欢迎昌黎县刘台庄镇农技站，为谋求解决高产麦田倒伏减产问题，１９９１年从天津农科院作物所引入杂交小麦津化一号，在搞好试验、示范的基础上，栽培面积已由最初的２．１亩，扩大至千亩以上，增产效果显著，受到农民的欢迎。据调查，三年...
Hybrid wheat Jinhua No. 1 by Changli County farmers welcome Changli County Liu Taizhuang Agricultural Technology Station, in an attempt to solve the problem of lodging and yield reduction in high-yielding wheat fields, in 1991 from the Tianjin Academy of Agricultural Crops introduced hybrid wheat Jinhua One, doing a good job in testing, Demonstration on the basis of the cultivation area has been from the initial 2.1 acres, expanded to more than acres, yield significant results, welcomed by farmers. According to the survey, three years ...
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摘 要： 在初中数学教学中，教师要加强对学生的探究能力和创新能力的培养。要改变传统的教学方法，树立学生主体观念；营造和谐、平等的课堂教学氛围，使学生轻松、愉快地参与到教学的全过程中，积极主动地探究每一个问题，不断提高分析问题和解决问题的能力。 关键词： 初中数学教学 探究能力 培养策略 随着我国教育改革的不断深入，在新课标的背景下，当今的教育更注重的是学生探究能力和创新能力的培养，国家出台的相
我国改革开放初期，人们为了追求经济利益，对自然环境无节制的索取及废物的任意排放，滨水地区的环境遭到严重破坏，水质遭到污染，滨水地区环境恶劣，难以接近，人们的生存环境严重受到威
摘 要： 数学是一门应用性很强的学科，数学教学不是为了应付考试，而是为了全面提高学生的数学素质，让他们在生活中得以应用。作者结合教学实践，从强化学生数学意识的培养， 提高学生的主体地位， 加强逻辑思维能力的培养，提高学生的技能水平，培养创新能力等方面探讨如何培养学生的数学素质。 关键词： 初中数学教学 数学素质 能力培养 初中数学教学不应该仅仅满足于学生在中考中能得到高分，而更应注重学生数学能
麦田施尿素有学问尿素是含氮量较高的优质化肥，由于它易溶于水，肥效快，所以一旦施用不当，就会导致烧种、烧苗、造成浪费。那么，麦田施用尿素应注意那些问题呢？一、要深施覆土。无论
不知所云古时候有一个笨官，不学无术，还老念别字。有一天，他要提审三个犯人，第一个叫金止未，第二个叫郁卞圭，第三个叫于斧斧。笨官升堂坐定，三个犯人被押进堂内。并排地站在一旁。笨
新数学课程标准要求数学教育面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。从小学数学过渡到初中数学，学习内容、思维方式都是个转折。许多小学数学学科成绩的佼佼者，进入初中后，第一个跟头就栽在数学上，初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，学困生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响学校数学教学质量的提高
报春花属(Primula L.)植物具有较高观赏价值，是中国传统的高山名花之一。中国的报春花属植物资源丰富，其西南地区即是报春花属植物的分布中心。但目前国内对其野生种类的研究相
凡生活在岳阳县春风乡的干部群众,每天早晚都能听到广播里传出的声音,党中央和省、市、县的政令,全国全县的新闻都声声入耳,还能接受许多科学技术和经济信息。广播为开发农
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Mathematical teaching design should seize the important