【摘 要】
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初中语文的知识点深度相比于小学有所增加,这一阶段的学生往往会产生叛逆心理,教师应该及时的发现学生的心理变化,主动与学生多交流,了解学生的内心需求,从学生的性格特点出
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初中语文的知识点深度相比于小学有所增加,这一阶段的学生往往会产生叛逆心理,教师应该及时的发现学生的心理变化,主动与学生多交流,了解学生的内心需求,从学生的性格特点出发,性格害羞和活泼的学生面对事情的处理心态不同,尤其是在语文教学的过程中,教师的价值观会影响学生的价值观,师生互动能够有效的增进双方的情感,便于教师了解学生在成长过程中的心理变化情况。
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