【摘 要】
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近年来,国家和各地政府先后出台了一系列推动创客教育发展的政策,促进了创客教育在职业教育领域遍地开花。目前,各职业院校基本构建了创客教育的基本框架,取得了一定成效,但
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题“高职院校创客人才的创新精神与工匠精神培养模式研究”,课题批准号:GH181071
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近年来,国家和各地政府先后出台了一系列推动创客教育发展的政策,促进了创客教育在职业教育领域遍地开花。目前,各职业院校基本构建了创客教育的基本框架,取得了一定成效,但在创客教育开展过程中,能准确把握创客精神的院校却甚少,导致创客教育发展乏力,影响创客人才的培养水平和院校的办学质量。本文在深入分析创客精神的多重重要意义的基础上,针对高职院校在学生创客精神培养方面的基本现状,因地制宜地提出强化创客精神培养、促进创客教育高质高效发展的举措。
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