【摘 要】
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随着全国基础教育课程改革的不断深入,传统灌输教学模式已不能适应新形势的需要。新课标倡导“学习生活中有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理”等基本理念,因此,
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随着全国基础教育课程改革的不断深入,传统灌输教学模式已不能适应新形势的需要。新课标倡导“学习生活中有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理”等基本理念,因此,新教材在内容的选取上更加关注现实,体现人文精神,突出以人为本,重视实际,着眼应用。特别是“活动”内容的选取都结合人类生活、
With the continuous deepening of the national basic education curriculum reform, the traditional indoctrination teaching mode can no longer meet the needs of the new situation. The new curriculum standard advocates “geography useful in learning and life” and “learning useful geography for students’ lifelong development” and other basic concepts. Therefore, the new textbook pays more attention to reality in the selection of content, embodies the humanistic spirit, and highlights the human-oriented principle. , pay attention to reality, focus on application. In particular, the selection of “active” content is a combination of human life,
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一、比较异同教师要引导学生善于捕捉事物的异同点,抓住事物的特征,克服观察不细致不深刻的毛病。倒如,校园里有许许多多花坛,我布置学生观察校园里的花坛,找出每个花坛的不
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课堂提问是教师获取教学反馈信息,及时调整教学内容和形式的重要手段。因此,教师必须认真学习大纲,努力钻研教材,设计出能覆盖课文内容,理清文章脉络,突出重点,突破难点,揭
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随着素质教育的全面推行,教育不再是简单地教授学生理论知识,还要重视培养学生的综合素质,促使学生向着德智体美的方向发展。在推动学生全面发展的过程中,音乐课堂占据着至关
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