【摘 要】
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<正>《数学课程标准》,明确要求:"教师在教学中要培养学生良好的数感。"数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的态度和意识,对数的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。培养数
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<正>《数学课程标准》,明确要求:"教师在教学中要培养学生良好的数感。"数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的态度和意识,对数的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。培养数感就是让学生经历数学化,学会用量化的眼光去看待周围的世界,当他们遇到可能与数学有关的具体问题时,就能自然地、有意识地与数学联系起来。因此在数学教学中要结合学生的年龄特点和教材本身的逻辑顺序,使学生更具体更深刻地把握数的概念,培养数感。本人在学生数感培养的教学实
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