【摘 要】
:
那是在1988年11月,在葛洲坝电厂工作,具有20多年从事变压器生产实践经验的电气高级工程师金玮,被引进到武汉特种变压器厂担任厂长。当时这家刚由三个濒临倒闭的小厂组合而成
论文部分内容阅读
那是在1988年11月,在葛洲坝电厂工作,具有20多年从事变压器生产实践经验的电气高级工程师金玮,被引进到武汉特种变压器厂担任厂长。当时这家刚由三个濒临倒闭的小厂组合而成的企业,满目苍荑,企业亏损和滞销积压资金高达110万元,100多职工生活十分艰难。面对这个状况,金玮毫不气馁,他从武昌区科委贷款2万元起步,开始新创业。作为省内变压器生产行家和厂长,他深谙市场竞争实质是人才竞争的道理,在他的全方位扫瞄中,一方面捕捉科技新信息来开发新产品,一方面网罗杰出人才。
其他文献
正如流行小曲月月新,时装款式季季变,这两年,商界也急风骤雨般变幻不停。去年、前年,随着一个新词"大款"的诞生,贵族商城、豪华商厦如雨后春笋,从少数几个政治经济文化发达的
【摘要】良好的英语学习习惯不会自然生成的,而是经有意识培养形成的。小学生学习英语,主要通过课堂 教学形式。所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必须十分重视良好学习习惯的培养,注意在 日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生。 【关键词】小学生 英语 学习习惯 儿童心理学告诉我们,小学生爱模仿,模仿性强,但缺乏自控能力。课堂上,常有学生一听教师示范发音 ,就急于开口模仿,轻声跟
首届全国特种养殖业信息发布会于1994年10月24~28日在广西省桂林市外贸宾馆隆重召开,来自全国各地的200多名养殖精英参加了这次大会。会议由国家农业部信息中心、币国农学会特
【摘要】小组合作下分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。“分层教学”教学模式是指从好、中、差各类学生的实际出发,确定不同层次的目标,进行不同层次的教学和辅导,组织不同层次的检测,使各类学生得到充分的发展。在课堂教学中,只有将因人施教落到实处,才能实现面向全体学生这一目的,
【摘 要】教学情境的创设实现学生的情感与心理共鸣,在潜移默化中获取知识,形成正确思想观念和良好道德品质。我们可以通过诗歌朗诵、故事讲述、播放音乐、开展多种多样的活动、结合时事等方式创设情境,以取得良好的教学效果。 创设有效教学情境是初中思想品德新课程教学中打造高效课堂的重要手段,也是提高学生学习效率的行之有效的教学策略。教学情境是指教师在教学过程中根据学生的生理、心理特点,有目的有计划地创设具有
1994年6月7日,北京。第五届亚太国际贸易博览会拉开序幕。中国国际展览中心宽敞、明亮的展览大厅,一时间成了中外企业领导产品新潮流的角斗场,成了各领风骚的中心舞台。可谓
什么是法人财产权?现代企业制度的基本要点之一是企业法人制度.建立企业法人制度的关键是确立企业法人财产权,使企业做到有人负责,有能力负责。设立法人企业必须由出资人(可
’94中国星火计划国际研讨会于1994年4月4日~9日在春暖花开的西子湖畔——杭州市胜利召开。这次会议由国家科委、外经部和联合国开发计划署联合举办。国务委员、国家科委主任
一、我国两系法杂交水稻技术获重大突破。二、中科院近代物理所在世界上首次合成并鉴别了新核素镅—235,标志着我国新核素合成与研究进入又一个重要核区——超铀缺中子区。三
生物实验教学中,应注重训练和培养学生各种能力,这是生物学科本身的特点所决定的,也是当前对学生进行素质教育的需要.为了适应不同学生的特点,提高学生能力的培养,教师在教学