【摘 要】
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高等学校的“思想政治教育”,由于存在学生学习动机不强、老师教学科研的内动力不足等问题,导致该学科始终处于边缘化发展。此学科本身就是抽象的、以“三观文化教育和品格养
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高等学校的“思想政治教育”,由于存在学生学习动机不强、老师教学科研的内动力不足等问题,导致该学科始终处于边缘化发展。此学科本身就是抽象的、以“三观文化教育和品格养成教育再结合大局意识”教育为根本的“立德树人的人文学科”,所以,面对中国特色社会主义制度,很多高校力争让思政教育“立德树人”的强大影响力来滋养当下大学生,让该学科的核心价值体现出来,这也是高校思政教育改革的方向。鉴于此,本文将结合时代背景和中国特色社会主义制度全面探索当下高校大学生的思政教育机制的完善路径。
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