【摘 要】
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【正】中学英语教育教学呈现出了百舸争流、百花齐放的局面。面对新的挑战,作为一名特岗教师,我从最初的迷茫、困惑乃至抱怨中苦苦思索,不断探究与试验,终于发现了打开《新目
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【正】中学英语教育教学呈现出了百舸争流、百花齐放的局面。面对新的挑战,作为一名特岗教师,我从最初的迷茫、困惑乃至抱怨中苦苦思索,不断探究与试验,终于发现了打开《新目标英语(Go for it)》的金钥匙,那就是课堂教学中要创建新型的师生关系。反思传统的英语教育教学过程却常常是"师道尊严",在传统的课堂教学中,师生的角色是:教师是教学内容的设计者、教学过程的控制者、教学活动的组织者,是教学的主体和支配者;学生是受支配者,是服从
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