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随着为主的课堂变革的深入，构建“生本课堂”，成为课堂变革的重点。作为高中历史生本课堂，应该是学生能够基于文本解读的多重角度认知历史和理解历史。
基于学生自我体验的人物史教学
【摘 要】
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随着为主的课堂变革的深入，构建“生本课堂”，成为课堂变革的重点。作为高中历史生本课堂，应该是学生能够基于文本解读的多重角度认知历史和理解历史。
【机 构】
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温州外国语学校
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2015年4期
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