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新课程倡导建立民主平等的师生关系，营造和谐的学习氛围，充分尊重学生。由此，课堂上常听见这样的语言：“谢谢你，帮老师纠正了这个字的读音。”“对不起，老师没听清楚，请你再说一遍。”公开课上常看到这样的现象：对不听讲的学生，因不能当众批评而置之不理，装没看见；对因不认真听问题而答非所问的学生，仍和颜悦色地表扬其大胆发言，善于发散思维；对质量很糟的读(写)仍不切实际地表扬一气……