论文部分内容阅读
探究式教学以其开放性强、发散面广等特点,很大程度上调动了学生学习的主动性,有利于提高学生对课本知识的理解能力以及对创新思维的培养。文章主要采用问卷调查以及实地访谈的方法,论述了探究式教学方法在中学思想政治课教学的应用中存在老师教学教育理念滞后、学生自主学习意识不强、中学生对思想政治课的学习兴趣不浓、对探究式教学的参与度不高等问题。这些问题在一定程度上影响了探究式教学在中学思想政治课中的应用效果。