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当前,中国高等职业教育已从规模扩张阶段转入内涵发展阶段,高职人才培养目标的定位更加准确。在这一过程中,作为公共基础课的高职数学教育,进行案例法教学改革是适应高职人才培养目标的必然选择。案例法教学改革是培养学生创新思维、形成团队合作精神、提高解决实际问题能力的有效手段和载体。
案例法教学在高职数学教学改革中的应用
【摘 要】
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当前,中国高等职业教育已从规模扩张阶段转入内涵发展阶段,高职人才培养目标的定位更加准确。在这一过程中,作为公共基础课的高职数学教育,进行案例法教学改革是适应高职人才
【机 构】
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温州职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年34期
【基金项目】
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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题（GZYLX2011228）
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