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在高中英语学习中，英语写作是学生薄弱环节。而若想提高学生写作水平，教师则需重视写作过程，由写作教学转为写作导学，让学生有效体验写作过程。对此，笔者结合实践，对高中英语过程性写作教学进行初步探究。
高中英语写作教学初探
【摘 要】
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在高中英语学习中，英语写作是学生薄弱环节。而若想提高学生写作水平，教师则需重视写作过程，由写作教学转为写作导学，让学生有效体验写作过程。对此，笔者结合实践，对高中英语过程性
【机 构】
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内蒙古科右中旗巴彦呼舒第三中学
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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