幼儿教师的工作繁琐而劳累。我作为一名普通的幼儿教师,在这样的工作中体会到了别样的幸福。我的这些幸福并不是惊天动地的大事,而是在与每一个孩子相处中碰撞出爱的火花。去年我带小班。刚入园的孩子才离开自己熟悉的爸爸妈妈和熟悉的环境,他们非常害怕,以哭闹来反抗入幼儿园。所以我尽量的为孩子们创设家庭式的环境,布置了漂亮的娃娃家,准备了各式各样的玩具,让孩子们的感到亲切、安全。在平常的生活中,我像孩子妈妈一样叫孩子们的乳名,经常搂搂抱抱亲亲孩子们,和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏等。在我精心的照顾和呵护下,孩子们感到温馨而其乐融融。有时孩子无意间还会喊我一声“妈妈”。那一句有分量的“妈妈”破口而出,我知道孩子们喜欢上了我,同时也验证了我的努力没有白费。在孩子情感得到满足的时候,他们才会把目光投入到更多的各种活动中来。孩子们也逐渐地把对母亲的依恋转化成对老师的依恋。每天早上,孩子们高兴地喊出:“老师好!”的时候,我心中的那种幸福是无法用言语来表达的。
　　在与家长们的谈话中我知道了我在孩子们的心目中有着很重要的地位。
　　徐义硕的妈妈说过,“硕硕回家就扮演你。说:“我当毕老师,你们这些大人就当小朋友,我来上课。……”有时他还说:我是毕老师的孩子,不是你的孩子。”听完,我会心地笑了笑,说:“是啊!他们都是我的好孩子!”
　　郑佳佳的妈妈告诉我:“佳佳说:‘妈妈,你以后不要穿短裤和拖鞋出门,这样不好看。你穿裙子和靴子,再把头发扎起来,这样才好看,我们毕老师就这样。’”
　　……
　　听了这些话,我懂得了教师形象在孩子们眼中的重要性。幼儿老师就是孩子学习的榜样,是孩子们敬仰和崇拜的对象,教师的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。在工作中我更加注意自己的形象。
　　工作着,是美丽的。每天早晨,当我从孩子们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们手里牵过一只只小手的时候,我觉得牵过的更是一分莫大的信任和嘱托。看着孩子们小星星般的簇拥着我,我心里像吃蜜一样甜。
　　我们幼儿园对我来说就像是另一个家,工作的姐妹都是我的家人。我们的园长在工作上是我们的带头人,生活中是我们的知心姐姐。生子时的祝福、病床前的问候、观摩课上的指导和交流等,对我们的关爱无处不在。在教育问题中出现问题不能解决时,是我园的教师用他们的经验帮我解困,工作中有时觉得很累。但是,我们很快乐。我们互相鼓励,互相督促,共同进步,正是这份爱,让我幸福无比。
　　当然,我只是讲了我们这个集体中我的小部分幸福,在我们的大家庭中还有更多的幸福数不胜数。
　　我老公就曾说:“你们的工作真幸福!”我问:“你怎么知道我们幸福?”“每天清晨的‘老师,您早!’就给你带来了一天的快乐和生机;每天傍晚的‘老师,再见!’”就给你们留下明天的希望之光。
　　是啊,每天清晨,走在上班的路上,我的步伐是轻松愉快的,因为我的心中充满了幸福的力量。