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课件设计应＂以人为本＂,体现教师的主导作用和学生的主体作用。课件设计应重视组织教学、创设学习环境、安排教学内容和提供学习相关辅助,以及学生的认知水平、个体学习背景、学生之间和师生之间的合作学习方面
以人为本设计课件
【摘 要】
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课件设计应＂以人为本＂,体现教师的主导作用和学生的主体作用。课件设计应重视组织教学、创设学习环境、安排教学内容和提供学习相关辅助,以及学生的认知水平、个体学习背景、学
【机 构】
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西南科技大学外国语学院
【出 处】
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长春理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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西南科技大学继续教育研究与发展基金项目（09JYF08）
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