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以信息技术为基本载体的微“翻转课堂”,为初中信息技术课堂教学的创新创设了直接、便利、高效的探索平台.研究认为,由于初中信息技术学科教学内容和微“翻转”运用的教学载体和技术有着高度一致性,在实际教学中教师需要把握好操作手段、课程类型与效果的科学统一.
浅析翻转课堂在初中信息技术教学中的有效运用
【摘 要】
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以信息技术为基本载体的微“翻转课堂”,为初中信息技术课堂教学的创新创设了直接、便利、高效的探索平台.研究认为,由于初中信息技术学科教学内容和微“翻转”运用的教学载
【机 构】
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贵州省兴仁县第二中学 贵州兴仁 562300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年12期
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