【摘 要】
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<正>语文意识是一名语文教师重要的专业标识,是提高语文教学效率的有效手段和途径。《初中语文课程标准》里,"语文素养"这个概念比较引人注目。然而,无论是能力还是修养,都难
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<正>语文意识是一名语文教师重要的专业标识,是提高语文教学效率的有效手段和途径。《初中语文课程标准》里,"语文素养"这个概念比较引人注目。然而,无论是能力还是修养,都难以用语言表达、传授,要培养学生的语文能力和修养,就要先培养学生的"语文意识"。语文意识是语文素养培育的"抓手""阶梯",是提高语文教学效率的有效手段和途径。要在语文课堂教学中培养学生的语文意识,首先教师自身要具有敏锐的语文意识。然而当前的初中语文课堂
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