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随着素质教育理念不断深入人心，新课程改革成为当下教育模式改革的重要方向之一，在此要求下，广大教师纷纷展开课程新课程改革的探索，摸索出许多贴合学生实际情况的教育方法，为切实提升学生的综合素质，激发学生的自主学习能力和自主学习兴趣，小组讨论合作型学习，成为当下教学中被广泛使用的方法，通过小组讨论，可以使教师及时了解到学生的学习情况和知识点掌握情况，本文以初中物理教学为切入点，通过剖析小组讨论合作型学习模式在实际教学中取得的成效，坚持以其中所反映出的问题为导向，为进一步强化初中物理的教学成效提出切实可行的建议，进而深化素质教育在初中物理教学中的再推广。