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在经济全球化的背景下,英语作为世界通用语言,受到广泛的重视,我国历来重视对英语的教育,英语的高考分值目前仍然是150分,与语文和数学并称为高考三大主科。然而,在应试教育的背景下,英语教学已经偏离了让学生掌握一门语言、能与人进行英语交流这一基本目标。就英语语言点教学出现的问题进行简要的分析,并且针对语言点教学出现的问题提出相应的解决措施。