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本文主要研究“自主、互助、学习型”课堂教学模式，并研究了该教学模式的目的，原则，作用，该教学模式倡导以学生为中心，充分尊重理解学生，让学生积极主动参与教学过程，自主学习，实现民主化教学，从而更加有利于培养学生的创新意识。自主互助课堂教学模式改变了教师以教授为主的教法方试，把学习的主动权交给学生，充分发挥学生的主观能动性，真正做到“变教室为学室，变教师为导师”，积极培养学生自主学习的能力。