长距离输水箱涵在检修操作过程中常会出现剧烈的水力皮动,检修井后接的箱涵往往出现局部脱空的情况。本文通过建立长距离并联输水箱涵单孔检修的非恒定流数学模型,对检修操作过
采用时间序列分析法对黄河下游河道断面形态参数变化趋势及其变异点进行了分析。结果表明从20世纪50年代以来,特别是90年代以来黄河下游花园口站、高村站、艾山站和利津站断
本文在讨论水文时序平稳性和异方差性的基础上,提出了检测水文时序隐含周期的模型,即对水文时序设计对数变换序列,提高序列的平稳性;建立相应的自回归模型降低残差的异方差性
【摘 要】 作为中学语文教学中关键的内容,作文的学习指导非常重要。作文过程指导作为一种重要的具体的指导方式,对于中学作文的指导有非常大帮助。作文过程指导,目的在对中学生的作文构思,表达等方式进行相应的指导,关注学生作文中的心理和行为导向,把学生的写作过程作为一项基本的内容融入到作文指导过程中,通过这种方法设计和丰富中学作文教学活动。 【关键词】 中学 作文 过程指导 随着现代化社会的发展,
要避免城市建设中的千篇一律,拯救差异是非常重要的。拯救差异就是强调在城市建设中要把现代性与本地性有机地创造性地融合起来,用“生物生态系统模式”来代替“机器城市模式”
【摘 要】 语文是学生在高中阶段的学习中必不可少的一门课程,而任务驱动型教学方式是当今时代的产物,是伴随着新课程改革实施而发展出的一种新型教学方式。本文立足高中语文教学实际,从多方面探讨新课改背景下任务驱动型教学方式在高中语文教学中的运用。 【关键词】 新课程改革 任务驱动型教学 高中语文 教师教学方式直接影响着学生的学习效率,新课程改革理念下的高中语文更加致力于促进学生德智体美劳全面发展
【摘 要】 儿童文学是人类最早接触的文学,儿童文学起源于人类对儿童的殷切培养与深厚的情感,具有早期儿童的启蒙功能。儿童文学涵盖的内容多姿多彩,内涵个性化,情感丰富化,儿童文学是从小学语文教育课程上开始,一直以来,在小学语文课程教学上,儿童文学是小学语文做好的伙伴,儿童文学教学一直超越文学课程本身,都是参照小学语文教学量身定制的,由于儿童的基础、学习目标、理解能力不同,小学语文需要教师仍然在不断的
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。《语文课程标准》指出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的,因此,应该重视语文熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”如何让学生得到健康的发展,我们认为要充分调动师生积极性,教师善教、学生乐学,营建好的学习环境,让学生在快乐中学习,在学习中得到快乐,在
应变软化现象普遍存在于岩土本构规律中.对这种类型的演化,可通过增量构造曲线斜率的方法进行描述.具体做法是:首先在平面直角坐标系中定义一条初值为正.单调递减并最终趋与常值的参考线.其次令所描述曲线由坐标原点开始,其增量斜率由函数值与参考曲线函数值的差决定.通过这样的增量曲线构造,初始时所描述曲线函数值增加而参考曲线函数值减小,当二者相遇时所描述曲线函数值不再继续增加,随后所描述曲线因函数值大于参考曲