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教学是每一位老师的基本业务，是学校教育的基本途径。一堂与众不同的课，是教师的追求，生物学科处于科技信息发展飞速的模式，学生对于生命的探索，兴趣渐浓。陈旧的生物知识已经不能对付学生的生物基础知识。针对这种情况，主要从两个方面来表现出生物课的与众不同。首先备课是预见性的教学，尽量在上课之前做足准备。另外设置有趣的导入，可以事半功倍。