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信息时代的到来使我国教育面临着全新的挑战和机遇，单纯的传统课堂教学已经不能适应信息化数字化网络化社会的需要，随着计算机网络的普及，网络教学逐渐发展成为一种教学形式。与传统教学相比，它具有交互性强，信息量大等优点，并能为学习者创造良好的自主学习环境，突出个性化教学。尽管网络教学有许多优点为传统教学所不及，但它决不可能完全替代传统教学。怎样充分利用课堂和多媒体开展教学，把网络教学与课堂教学结合起来是当前研究的课题趋势。