【摘 要】
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本文以体育游戏教学为核心,强调以趣为引,让学生享受到快乐体育的内容。从游戏教学的价值出发,发现游戏教学更契合学生成长需要。但在执行阶段出现了教学节奏难以把控、游戏安全难以控制的局面。以此为研究焦点,提出初中体育游戏教学的实践策略,推动体育教学改革,让体育游戏教学成为推动体育教学创新发展的主要选择。
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本文以体育游戏教学为核心,强调以趣为引,让学生享受到快乐体育的内容。从游戏教学的价值出发,发现游戏教学更契合学生成长需要。但在执行阶段出现了教学节奏难以把控、游戏安全难以控制的局面。以此为研究焦点,提出初中体育游戏教学的实践策略,推动体育教学改革,让体育游戏教学成为推动体育教学创新发展的主要选择。
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