论文部分内容阅读
<正>~~
暗室凶杀案
【摘 要】
：
<正>~~
【机 构】
：
斯伍艾斯工作室
【出 处】
：
世界儿童：童话版
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
在基础教育阶段，特别是初中阶段，学生厌学的现象愈来愈严重，教育行政部门、学校、老师及家长均采取了许多措施，如加强德育工作、减轻课业负担、加强娱乐场所管理等，但是收效并不显著。这就需要我们对厌学现象产生的原因进行深入的分析。这种现象的产生往往是由如下几个心理因素造成的。 1.动机缺失 动机缺失是导致厌学的重要原因，有两个层次的因素。浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，贪玩好动的天性主宰了他们的
我在心里暗暗发誓:男生将不再被女生欺负了,那些恶狼似的女生压迫男生的时代一定会成为过去的。虽然班上的女生各有千秋, 比如,杨妍婧会“九阴白骨爪”,
当前，有些高中思想政治教师时常叹息“课难教，师难当”。其原因有两个方面：一是客观原因，即受社会上一些“读书无用”、“向钱看”等不良思想的影响；二是主观原因，即来自教师自身的思想片面、方法简单等因素的影响。教学主要是师生的双边活动，而有些教师只顾自己讲课，忽视了学生非智力因素的开发，没有做好调动学生学习政治课的注意力与兴趣的工作，这是造成“课难教，师难当”的一个重要原因。因此，如何吸引学生的注意力和
马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”由此我们想到：如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，音乐的美感就不能让学生所接受，音乐本身就会黯然失色，音乐教学就不能最终取得成功。那么，作为一名音乐科教师，如何去提高学生对音乐的鉴赏能力呢?其中重要的一点就是要激发学生对音乐的兴趣。 兴趣是最好的老师，兴趣也是学习音乐的基本动力，因此从事音乐教育的工作者应积极主动地去了解学生的内心世界，和学生
现在是一个信息化的时代，信息技术已经渗透到社会的各行各业，各个角落，也渗透到了教育领域并深刻地影响和改变着我们的教与学，加强中小学信息技术教学迫在眉睫。信息技术是一门新型的课程，发展快、用途广、实践性强。我们作为信息技术教师，如何在有限的时间内上好每一堂信息技术课已成为当前一个非常重要的、迫切的任务。 一、做好课前准备 上课之前，有许多准备工作要做，笔者认为最主要的有两点：首先要精心备课。这节
为研究船桥碰撞有限元分析中钢板的网格尺寸与钢材计算失效应变之间的关系，进行了3个钢箱模型的落锤冲击试验。采用LS-DYNA软件对试验模型进行了有限元建模和碰撞计算，并与试验
实验测定了仲丁醇-水-（NH4）2SO4体系在25℃时的液-液相平衡数据，相平衡数据表明产生的仲丁醇相中含有可以忽略的盐，水相中含有可以忽略的仲丁醇，因此采用（NH4）2SO4可以比较有效地分
一天早上,火凤凰嘴里含了一封信心急火燎地飞回来,交给阿瑞斯:“快看看,这是阿波罗给你的信,他说地球将面临一场大灾难。”阿瑞斯看完信,大叫一声:“糟糕!有一颗小行星正在接