【摘 要】
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一提起背诵,人们往往会把它同“死记硬背”填鸭式的教学联系起来,认为这种方法会加重学生负担,使学生思维呆板,与启发式、愉快式教学活跃课堂,提高学生的思维能力达不相称,不
【机 构】
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743418,甘肃省静宁县原安中学
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一提起背诵,人们往往会把它同“死记硬背”填鸭式的教学联系起来,认为这种方法会加重学生负担,使学生思维呆板,与启发式、愉快式教学活跃课堂,提高学生的思维能力达不相称,不适合现在的英语教学.因此,不再主张背诵.笔者认为对于处于基础阶段的英语学习者来说,在目前的语言学习环境下,课文背诵对促进语感的形成,提高语言表达能力是必不可少的.
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